校史陳列館設計建設要考慮哪些因素？

校史陳列館是學校發展歷史的陳列室。是學校辦學思想不斷發展的源泉，是學校文化建設的重要內容，是實施素質教育的重要基地。校史館的建設，有利于促進學校傳承和發揚優良的教育教學傳統，有利于學校不斷積淀校園文化、創新校園文化和形成辦學特色。因此教育優質驗收將其作為推動校園文化建設的重要條件。

一、將歷史氛圍感與科技感相結合

校史館的(de)建設(she)都(dou)需要與當地的(de)特色歷(li)史文(wen)化相結(jie)合，挖掘歷(li)史底(di)蘊，以此營造(zao)歷(li)史氛圍感。同時也(ye)要與現(xian)代科技相結(jie)合，創新展館建設(she)內容與形式(shi)，營造(zao)高科技時尚(shang)氛圍感，營造(zao)獨特的(de)校史陳列館。

二、符合主題

校史(shi)館(guan)的建設(she)，要要有明確的主題(ti)(ti)，館(guan)內所有的布展內容都(dou)要圍繞主題(ti)(ti)館(guan)的主題(ti)(ti)進行設(she)計，契合主題(ti)(ti)的展館(guan)才能獲得良(liang)好的展示效果。

三、布局合理、流暢

校(xiao)史館展廳(ting)圍繞展示主(zhu)題，合(he)理(li)分割空(kong)間(jian)(jian)(jian)，靈(ling)活搭配軟裝、燈光、色彩、數(shu)字多(duo)媒體技(ji)術為空(kong)間(jian)(jian)(jian)塑形，制造空(kong)間(jian)(jian)(jian)層次(ci)感。通(tong)過協(xie)調各空(kong)間(jian)(jian)(jian)主(zhu)題之間(jian)(jian)(jian)的關系，空(kong)間(jian)(jian)(jian)與(yu)空(kong)間(jian)(jian)(jian)的過渡應(ying)承上啟下(xia)，具備引導性(xing)，形成以觀眾(zhong)為中(zhong)心，能引起期(qi)待的開放性(xing)參觀視(shi)角(jiao)。

四、視覺設計

校史陳列館設(she)計的(de)信息主要(yao)是(shi)通過(guo)視(shi)覺進(jin)行捕(bu)捉(zhuo)和感知(zhi)的(de)，因此在(zai)設(she)計中要(yao)充(chong)分(fen)利用人的(de)視(shi)覺要(yao)素。首先是(shi)人的(de)視(shi)平(ping)線(xian)高度(du)，注(zhu)意視(shi)野。在(zai)設(she)計中充(chong)分(fen)利用好這些(xie)視(shi)覺尺度(du)，將重要(yao)的(de)信息和內(nei)容放在(zai)Z利于觀察的(de)位置。